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Bloque A

Actividades individuales: pompas, cucĂș-tras/cosquillas, globo y cuento.

Al realizar las siguientes actividades, es importante observar algunos de los siguientes comportamientos como hitos de desarrollo y posibles señales de alerta de TEA que forman parte de los cuestionarios checklist de la escala DESEA:


Pompas


  • Conducta de señalado

  • AtenciĂłn conjunta

  • Lenguaje

  • Respuesta ante una espera estructurada

  • Movimientos inusuales y repetitivos


Globo


  • Cambio de atenciĂłn (desenganche atencional)

  • Seguimiento de la mirada

  • AnticipaciĂłn de la caĂ­da del globo

  • AcciĂłn de dar patadas (acciones causa-efecto)


Cucu-tras


  • AnticipaciĂłn y respuesta socioemocional

  • CoordinaciĂłn de esquemas de acciĂłn (medios-fines)

  • Iniciativa en el juego (AtenciĂłn conjunta en versiĂłn iniciativa)

  • Respuesta verbal o visual en la interacciĂłn


Cuento


  • ComprensiĂłn de instrucciones

  • Seguimiento de la mirada

  • AtenciĂłn Conjunta

  • VerbalizaciĂłn y conducta de imitaciĂłn

  • Reconocimiento en el espejo

  • BĂșsqueda de objetos ocultos (permanencia del objeto)





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